湖南法治報訊（通訊員 蔣及 李勇）為提升青少年防性侵、防欺凌等法治意識，筑牢校園安全防線，6月16日，道縣司法局橫嶺司法所聯(lián)合橫嶺中學(xué)開展“法治護航青春，安全筑夢校園”主題宣講活動。通過案例剖析、互動問答、情景模擬等多元化形式，為全校100余名師生帶來了一堂生動實用的法治教育課，現(xiàn)場發(fā)放《未成年人權(quán)益保護手冊》《校園安全指南》等資料100余份，活動反響熱烈，成效顯著。
一、互動問答：法律知識輕松入腦入心
“什么是校園欺凌？如何區(qū)分欺凌與玩笑打鬧？哪些行為構(gòu)成性侵害？”宣講員以貼近學(xué)生生活的提問切入，通過“你問我答”的互動模式，迅速點燃現(xiàn)場氛圍。學(xué)生們踴躍舉手、爭相搶答，在思維的碰撞中將法律概念內(nèi)化于心。問答環(huán)節(jié)巧妙融入《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》核心條款，用通俗易懂的語言闡釋權(quán)利義務(wù)，為法治意識扎根打下基礎(chǔ)。
二、以案釋法：真實案例敲響沉重警鐘
“某中學(xué)教師借輔導(dǎo)之名多次猥褻學(xué)生，被判處有期徒刑五年”“親戚以借住為借口實施性侵，最終獲刑三年”……宣講員列舉的典型案例引發(fā)師生陣陣驚嘆。結(jié)合案例，工作人員逐條解讀《中華人民共和國刑法》中“強制猥褻罪”“猥褻兒童罪”的構(gòu)成要件及法律后果，著重強調(diào)：校園欺凌一旦造成人身傷害、財產(chǎn)損失或精神創(chuàng)傷，均將面臨法律制裁。鮮活的案例與嚴謹?shù)姆l交織，讓師生深刻認識到“法”的威嚴與“違法”的代價。
三、情景模擬：實用技能筑牢安全屏障
“放學(xué)途中遭遇陌生人跟蹤，如何自救？”“同學(xué)長期霸凌，該向誰求助？”宣講進入情景模擬環(huán)節(jié)：工作人員設(shè)置常見危險場景，引導(dǎo)學(xué)生運用“四步自護口訣”——遇險快跑、大聲呼救、巧妙躲避、及時報案，并示范遭遇誘騙時的應(yīng)對策略——“口不貪吃、手不貪拿、腳不貪去”。學(xué)生們積極參與角色扮演，在實踐中掌握實用防護技能，紛紛感嘆：“原來保護自己的方法這么簡單又有效！”
四、長效護航：法治教育持續(xù)向外發(fā)力
本次活動不僅提升了師生法律素養(yǎng)與自我保護能力，更激發(fā)了“學(xué)法、守法、用法”的熱情。下一步，道縣司法局將聯(lián)合教育、公安、婦聯(lián)等多部門，創(chuàng)新推出“法治云課堂”“模擬法庭進校園”等系列活動，構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的法治教育體系，為青少年健康成長撐起法治晴空。
責編：左爽
一審：左爽
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
